Este artículo fue publicado hace más de un año, por lo que es importante prestar atención a la vigencia de sus referencias normativas.

Facultades de Contaduría: Aprendizaje vs. Rentabilidad


Facultades de Contaduría: Aprendizaje vs. Rentabilidad
Actualizado: 1 septiembre, 2009 (hace 15 años)

Aquí hablaremos sobre...

  • Confunde y vencerás
  • El perfil ideal
  • Un plan académico muy competitivo

El mal está identificado. Las facultades pirata de Contaduría Pública polulan en nuestro país y lo único que producen son mediocres profesionales. El ICFES y el Ministerio de Educación deben tomar cartas en el asunto.

Uno de los principales problemas que aquejan la profesión contable es la proliferación de facultades de Contaduría Pública que se abren en cualquier parte. Estas se caracterizan porque no cuentan con la calidad requerida sino que piensan en el negocio. Entonces, ¿el Gobierno debe establecer alguna acreditación profesional que proteja la profesión?

No importa que tengan el nombre de Fundaciones, Cooperativas o Entidades Sin Ánimo de Lucro, donde los dueños son los únicos que se benefician. Eso sí, no es el caso de todas las instituciones. El ICFES y el mismo Ministerio de Educación son los llamados a investigar a estos lugares. La idea es que no se abran así como así programas sin ningún tipo de control y planeación.

Jairo Orlando Villabona, coordinador del programa de Contaduría Pública de la Universidad Nacional de Colombia es tajante sobre el papel de una institución educativa.

«Las facultades de Contaduría Pública deben tener una formación integral. Lo más importante debe ser el aprendizaje de los estudiantes y no la rentabilidad de los programas. Cada día hay que mejorar más y hasta el Gobierno debe pensar en la posibilidad de tener mayores recursos, para que los educadores cuenten con una mayor remuneración y ser exclusivos de las universidades».

Confunde y vencerás

En muchas de estas instituciones se confunde al estudiante ya que se les ofrece conocimientos de otras carreras y terminan confundidos. Al final, este termina sin saber qué es lo que está haciendo y lo que se debe hacer en el ejercicio de la profesión. El estudiante al final se gradua y no sabe si tiene fortalezas o no.

«La ‘Universidad de Garaje’ se queda con la plata y la puerta abierta para dictar cursos, con un nuevo costo, sobre situaciones y temas en los que debió preparar al egresado», así lo asegura el Contador Público Oniar Naólr a quien le ofrecieron dictar clases en una de estas instituciones y tajantemente se negó.

El perfil ideal

¿Cuáles son las características que debe tener un Contador Público? El ex presidente del Instituto Nacional de Contadores Públicos, J. Orlando Corredor Alejo, tiene su punto de vista.

“En primer lugar, hay un aspecto que depende básicamente de la Universidad, y es el relacionado con la formación del Contador, pero no desde el punto de vista del conocimiento sino del Profesional. Desafortunadamente, una falencia de los centros de educación es que siguen formando Contadores de escritorio, hacedores de cosas, pero de poca ‘ejecutividad’, es decir, con mínima capacidad gerencial que los hace incapaces de desenvolverse a nivel empresarial y no saben hablar, escribir ni dirigirse a un público”.

De igual manera, es de vital importancia manejar un segundo idioma ya que hay oportunidades laborales en en multinacionales.

“La Contabilidad se internacionalizó. Sobre este punto hay Universidades que se han interesado y hoy realizan exámenes a través de los cuales exigen unos mínimos niveles de inglés”.

Un plan académico muy competitivo

Según las cifras del ECAES la Universidad Nacional de Colombia tiene la mejor facultad de Contaduría Pública de Colombia. Por esa razón, presentamos algunos aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de evaluar un plan académico

1. Una reformulación y denominación de los agrupamientos para estar acorde con las nuevas realidades disciplinarias y profesionales.

2. Fortalecimiento del área de control, por la vía de la incorporación de materias obligatorias y optativas como Control Interno y Revisoría Fiscal.

3. Robustecimiento en Normatividad General y Tributaria.

4. Fortalecimiento y ajuste del área de Contabilidad Financiera para incluir contenidos de contabilidad de consolidación de sociedades y sistemas de información.

5. Creación de un agrupamiento de información y control público, con énfasis en la información y control estatal.

6. Creación del agrupamiento de ética y responsabilidad social.

7. Reconocimiento de materias de fundamentación interdisciplinaria como fundamentos de finanzas y contabilidad de gestión.

8. La línea de lo público se debe ampliar, construyendo una línea de Economía, Gestión e Información Pública.

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