Este artículo fue publicado hace más de un año, por lo que es importante prestar atención a la vigencia de sus referencias normativas.
Esta es una de las conclusiones del más reciente estudio de consolidación de información sobre oferta de graduados en educación superior realizado por el Observatorio laboral para la educación. El estudio también reveló que realizar estudios de posgrado es sinónimo de empleabilidad.
El 20 de octubre, la viceministra de educación superior Natalia Ruiz presentó los más recientes resultados del Observatorio laboral para la educación –OLE–, entidad que cumplió 10 años como herramienta de información. Dentro de los resultados, se destaca que Colombia alcanzó el mínimo histórico más bajo en desigualdad salarial entre hombres y mujeres graduados de educación superior al reducir la brecha del 15,1 % al 11,8 % en los últimos ocho años.
El estudio consolida información sobre la oferta de graduados de educación superior, tasas de vinculación laboral y el promedio de los salarios de enganche en el país. Según las estadísticas del OLE, hay más mujeres graduadas que hombres en todos los niveles de formación, excepto en doctorado. Más del 50 % de los graduados son mujeres en los niveles técnico, tecnológico y universitario. Al hablar de maestrías, en 2016 también se alcanzó, por primera vez, una participación de mujeres superior al 50 %.
De otro lado, el Observatorio laboral para la educación superior confirma que el país cuenta con una mayor proporción de capital humano calificado. A pesar del incremento del 120 % en el número de graduados, se mantiene el crecimiento del mercado laboral. En 2016 hubo cerca de 417.000 graduados frente a 189.000 en 2007 y aún, bajo este panorama, las tasas de vinculación laboral superan el 76 % para personas con pregrado y el 90 % para personas con posgrado.
Entre los años 2011 y 2015 el número de títulos otorgados se incrementó un 25 %. El área de economía, administración, contaduría y afines es el que más titulaciones presenta en el estudio entre los años 2014 y 2015. Se presentaron 141.541 títulos en el año 2015, frente a 133.553 para el 2014.
Por otra parte, la brecha salarial por sexo sigue existiendo. El promedio salarial de los hombres es de $1.899.108, frente a $1.654.123 de las mujeres; lo que significa una variación del 12,9 %. Sin embargo, el estudio afirma que la brecha ha disminuido en el último año 1,3 puntos porcentuales.
El pago a las mujeres es menor en casi todas las áreas del conocimiento. En el área de economía, administración, contaduría y afines, el promedio de salario para los hombres es de $1.807.847, mientras que para las mujeres es de $1.572.717.
Invertir en educación de alto nivel representa una generación de altas tasas de empleabilidad. Por ejemplo, para el año 2015 los egresados de un programa de pregrado tenían una tasa de vinculación laboral del 77,3 %, frente a un 92,5 % para quienes contaban con un posgrado.
Los resultados del estudio muestran que los egresados que se vincularon al ambiente laboral en el año 2015, con estudios de pregrado, recibieron un salario promedio de $1.512.629, mientras que los que ya contaban con un posgrado ganaban $3.370.059 para ese mismo año.
Sin embargo, no siempre aplica que a mayor nivel educativo, mayor salario. Para los profesionales que realizan un doctorado, el promedio que recibieron de salario para el año 2015 fue de $6.175.573, mientras que para el 2014 fue de $5.879.683. Por otra parte, para quienes invirtieron en una maestría, el promedio de su salario para el año 2015 fue de $4.141.622, mientras que para el 2014 fue de $4.255.484. Quienes hicieron una especialización, en el 2015 recibieron un salario promedio de $3.194.394, en contraste con los $3.333.897 que recibieron en 2014.
Quienes se gradúan de la universidad e insertan en el mercado laboral recibieron, en promedio para el año 2015, un salario de $1.756.853, en contraste con el $1.854.452 que recibieron de salario para el 2014. Los anteriores indicadores demuestran que únicamente quienes realizaron un doctorado incrementaron sus ingresos gracias al nivel educativo.
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