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«Tendencias de consumo hacen a las personas propensas a endeudarse y a la quiebra»


«Tendencias de consumo hacen a las personas propensas a endeudarse y a la quiebra»
Actualizado: 15 marzo, 2018 (hace 6 años)

Santiago Castro, presidente de Asobancaria, afirma que forjar hábitos financieros es un proceso que lleva mucho tiempo y constancia, más cuando somos afines a derrochar o usar irresponsablemente los recursos. Por tal razón hay que inculcar buenos hábitos financieros desde la niñez.

Las actuales tendencias de consumo hacen a las personas más propensas a endeudarse y posteriormente a la quiebra. Pareciera que el uso de recursos no es un asunto que se reflexione desde un punto de vista racional, sino que se permite que sean las emociones las que determinen los ingresos y gastos en las finanzas personales o familiares. En pro de evitar este escenario, la OCDE ha insistido en la necesidad de implementar programas de educación financiera en los niños o jóvenes desde la escuela.

«La organización también sostiene que este tema debería ser incorporado en una estrategia nacional donde se involucren niños y niñas de todas las edades, la cual debe estar precedida de un estudio del estado y el nivel de alfabetización financiera», afirma Santiago Castro, presidente de Asobancaria.

Para Castro, forjar hábitos es un proceso que lleva mucho tiempo.

«Lograr interiorizar un comportamiento al nivel de ser ejecutado como una costumbre más y no algo extraordinario es un logro que requiere esfuerzo y constancia, más aún cuando por naturaleza somos afines a derrochar o usar irresponsablemente los recursos», explica el presidente de Asobancaria.

“tiene sentido empezar a inculcar los buenos hábitos financieros desde el mismo momento en que el niño comprende que toda acción tiene una consecuencia”

Por lo anterior es que tiene sentido empezar a inculcar los buenos hábitos financieros desde el mismo momento en que el niño comprende que toda acción tiene una consecuencia.

Los beneficios a nivel país de optar por esta estrategia son muy claros. Castro explica que tres de los mejores seis puntajes en las pruebas Pisa de la OCDE están dentro los países con mejor calidad de vida. Hablando de Australia y Nueva Zelanda, la calificación promedio de los países de la OCDE rodea los 500 puntos, estos dos países están un 5 %-10 % superior a la media. Otro hallazgo destacable es cómo los países con buen nivel de educación financiera, sumado a varios factores, pueden encontrarse en los listados de países con un Índice Gini bajo. Bélgica, por ejemplo, muestra un alto puntaje (541) y un índice de desigualdad de los más bajos (0,259).

«Asobancaria tiene la certeza que forjar estos conceptos mejorará la calidad de vida de las personas y les permitirá hacer un uso más efectivo de los servicios y productos que existen en el mercado financiero. Los preparará para enfrentar tiempos económicos difíciles y fortalecer aquellas conductas y hábitos que son básicos para mantener un balance apropiado en el presupuesto. Es por ello que insistimos en la necesidad de llevar este conocimiento a las aulas, y no pasa por un asunto de cumplimiento con la OCDE», dice Castro.

El verdadero compromiso es ayudar a las futuras generaciones a lograr carreras profesionales más plenas, potenciar su capacidad financiera, y, además, fortalecer la economía.

«[…] por el letargo de acciones públicas concretas, a lo largo del año anterior Asobancaria y sus afiliados iniciaron un programa de capacitación en los colegios de San Cristóbal con metodologías basadas en la del Ministerio de Educación, donde se incluye una evaluación de línea base que permite establecer sus conocimientos previos al programa. Hoy después de beneficiar a 5.000 estudiantes reportamos que lamentablemente obtuvieron un puntaje de apenas 50,26 puntos de 100 posibles, correspondiente al nivel «insuficiente» en nuestra escala”, resaltó Castro.

Al ahondar un poco más en los resultados, la entidad pudo determinar en cuál de las tres competencias evaluadas se presentaban más falencias: en los cursos básicos de bachillerato existe afianzamiento de conocimiento para planear y administrar, sin embargo, a la hora de convertir estas cualidades en decisiones financieras la brecha se hace presente.

Asobancaria seguirá trabajando con diversos colegios y grupos beneficiados para aplicar el índice de educación financiera. “Esperamos en un año, en estas mismas fechas, poder tener noticias positivas que sigan llamando al gobierno nacional a tomar cartas en el asunto”, expresó Castro.

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