Un puñado de contadores públicos opina sobre el papel de las instituciones educativas en la formación de los futuros contadores públicos del país. Hay opiniones divididas: mientras unos dicen que se continúa con la educación tradicional, otros piensan que se ha avanzado, pero no uniformemente.
Álvaro Fonseca y Ana María Gaitán explican en Actualícese una serie de puntos que deben ser tenidos en cuenta por instituciones educativas a la hora de formar contadores públicos y que involucran a los docentes, planes y programas de estudio, y hasta el mismo Ministerio de Educación.
Conversamos con Marcela Zapata de Hays Colombia, con respecto al reto laboral que representa la convergencia a estándares internacionales en Colombia; este fue su punto de vista.