Etiqueta: educación contable

Capacitarse para ser competentes en el futuro: invitación de IFAC para contadores públicos

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 13 abril, 2022

La profesión contable ofrece una amplia gama de oportunidades y diversos énfasis que se convierten en opciones laborales para los contadores públicos.
IFAC invita a contadores públicos a asumir con entusiasmo sus obligaciones éticas como parte fundamental de su educación de toda la vida.

Con once instituciones de educación se constituyó el Comité Regional de Educación de Antioquia

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional, TEMAS Publicado: 11 marzo, 2022

Con el objetivo de mejorar la educación contable en el país, con la presencia del CTCP, se constituyó el Comité Regional de Educación de Antioquia.

Contadores públicos, de la academia a la práctica: ¿qué se debe mejorar en las instituciones educativas?

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 2 marzo, 2022

Hernando Bermúdez afirma que las instituciones de educación superior están invirtiendo poco en la infraestructura necesaria para una adecuada educación contable.

José Curvelo dice que antes de dar un título profesional de contador público debe haber una debida supervisión de las prácticas.

Para Miguel Acero la comunicación de los programas de contaduría pública con las necesidades del medio, en el ámbito organizacional, resulta débil por no decir nula.

«Contador que no esté listo para afrontar los cambios tecnológicos podría poner en riesgo su futuro»

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 1 diciembre, 2021

Los cambios tecnológicos son un reto para los contadores públicos, ya que deben adaptarse a ellos dentro de sus actividades.

Las universidades vienen incorporando materias relacionadas con big data y analítica de datos.

Los estudiantes de Contaduría deben tener habilidades digitales.

Lanzamiento de una nueva opción virtual para acceder a la cualificación internacional de ACCA en Colombia

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 25 noviembre, 2021

ACCA One: un piloto que ofrece una cualificación distintiva de la ACCA reconocida en todo el mundo, dirigida a aspirantes de contabilidad en Colombia.

Conferencia: Principales cambios propuestos por el proyecto que busca modernizar la Ley 43 de 1990

CONFERENCIAS, Desarrollo Profesional Publicado: 11 noviembre, 2021

En el transcurso de esta conferencia, los doctores Gherson Grajales y Jose Gregorio Áreas Noriega dan a conocer cuáles son los principales cambios propuestos por el proyecto que busca modernizar la Ley 43 de 1990. Los conferencistas pertenecientes el Comité Nacional para la Reglamentación de la Profesión Contable explican en qué consiste el proyecto que busca modificar la Ley 43 de 1990 presentado por el Concejo Técnico de Contadores Públicos y señalan cómo se planteó la idea de los cambios establecidos en esta. El proyecto para modificar la Ley 43 de 1990 tiene como base tres aspectos: disposiciones generales, principios generales y gobierno de la profesión. Acerca del conferencista El Dr. Gherson Grajales es contador público con estudios adicionales en Sistemas de Información MDI, especialista en Mercadeo, diplomado en Teoría de Juegos con el MIT. Tiene una maestría en Ingeniería de Software. Posee experiencia como consultor en distintas temáticas como impuestos, Estándares Internacionales, NIA y NIC/SP. Catedrático universitario en pregrado y posgrado en la Universidad del Valle, Universidad Libre, Universidad Javeriana, Universidad de San Buenaventura, Universidad del Cauca, Universidad de Manizales, Universidad del Magdalena. Conferencista en Uniesparta Online. El Dr. Jose Gregorio Áreas Noriega es contador público, especialista en Gerencia […]

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Conferencia: Ante-proyecto de Ley de Convergencia Contable II: un riesgo para el profesional contable

CONFERENCIAS, Desarrollo Profesional Publicado: 9 noviembre, 2021

En el transcurso de esta conferencia, la Dra. Luz Mila Vargas Herrera indica cuáles son los efectos que se presentarán en el futuro de la profesión contable debido al planteamiento del Ante-proyecto de Ley de Convergencia Contable II. Este es promovido por el director de la Junta Central de Contadores, el cual busca entregar las funciones al Colegio de Contadores Profesionales de Colombia y modificar algunos artículos de la Ley 43 de 1990 y la Ley 1314 de 2009. Con base en esto se analizan bajo una mirada crítica algunos artículos de este anteproyecto de ley, como el artículo 2 que señala el proceso de inscripción como contador profesional y de su certificación cada cinco años, para acreditar los requisitos de educación continua. Acerca del conferencista La Dra. Luz Mila Vargas Herrera es abogada especializada en derecho disciplinario, comercial y financiero, experta en derecho sancionatorio contable. Se desempeñó como asesora jurídica de la Junta Central de Contadores.

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Educación contable: es urgente incorporar materias vinculadas a las TIC, big data y análisis de datos

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 3 noviembre, 2021

El profesional contable debe estar en capacidad de explicar cómo las TIC apoyan la identificación, la presentación de informes y la gestión de riesgos en una organización.

La brecha digital juega en contra de la formación en contabilidad y del ejercicio profesional del contador público.

Habilidades del contador público: desde la academia se deberían fomentar para formar líderes

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 27 octubre, 2021

Para IFAC, educar y orientar a la próxima generación de contadores públicos garantizará que se mantenga el legado de la contaduría y que se vuelva más esencial.

El sistema educativo está en crisis y los planes curriculares de estudios muestran lentitud en su evolución.

«No podemos seguir dejando al libre albedrío que las práctica contables no tengan supervisión»

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 1 septiembre, 2021

José Obdulio Curvelo afirma que ya no se pueden hacer pruebas de lápiz y papel, sino llevar a los estudiantes de contaduría a laboratorios financieros.

Antes de dar un título hay que supervisar las prácticas que están haciendo los estudiantes. Dice que nadie está verificando la relación estudiante-puesto de práctica-profesor.

Educación contable y desarrollo profesional: dos tareas que no se pueden aplazar

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 4 agosto, 2021

Se debe pensar en una formación profesional con criterios de calidad, según las expectativas profesionales que, permita responder a los requerimientos sociales.

Inquieta que en más de 70 años de existencia de la profesión no se haya reglamentado la supervisión de la experiencia profesional.

Educación contable en Colombia: ¿cuáles ideas se pueden socializar para modernizarla?

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 7 julio, 2021

Miguel Acero dice que es urgente modernizar la enseñanza de la contaduría pública.

Para Hernando Bermúdez, las universidades invierten poco en la infraestructura necesaria para una adecuada educación contable.

Mauricio Gómez afirma que se debe promover la educación para superar lo técnico y tecnológico.

«Pensamiento de vanguardia debe ser en ciencias contables y no solo en Estándares Internacionales»

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 16 junio, 2021

Hernando Bermúdez afirma que las instituciones de educación superior invierten poco en infraestructura para una adecuada educación contable.

Piensa que debemos demostrar que la ética está primero que los estándares de la práctica.

Se puede apoyar o contradecir, pero con argumentos y no con pasiones.

Contador público: aliado de empresarios y el Estado en tiempos de crisis e incertidumbre

OPINIÓN Publicado: 1 marzo, 2021

El contador público ha respondido a los desafíos que se le han presentado sin descuidar sus responsabilidades, cumpliendo funciones de auditor interno, auditor externo, revisor fiscal y contralor, observando los principios del Código de Ética y atendiendo las disposiciones legales vigentes.

¿Cuáles problemas presentan los currículos de contaduría pública?

INFORMACIÓN CORPORATIVA Publicado: 24 febrero, 2021

Para Miguel Acero existen universidades que presentan problemas en la estructuración y reflexión sobre lo pedagógico.

La educación contable debería comprometerse con un proceso de transformación radical.

La pandemia no los liberó de los deberes de obrar de buena fe, con lealtad y diligencia

OPINIÓN Publicado: 22 febrero, 2021

Hay administradores felices porque se les amplió el término de su gestión. Esto no los liberó de sus deberes, especialmente los de obrar de buena fe, con lealtad y con la diligencia de un buen hombre de negocios, lo que no ocurre cuando se privilegia a unos y se discrimina a otros.

«Educación contable debería comprometerse con un proceso de transformación radical»

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 17 febrero, 2021

Para Miguel Ángel Acero, las universidades deben ser muy estrictas con el manejo de las normas internacionales de educación.

La comunicación de los programas de contaduría pública con las necesidades del medio, en el ámbito organizacional y comunitario, resulta débil por no decir nula.

Tal vez no hemos enseñado a los contadores a trabajar juntos, no basta decir que deben respetarse

OPINIÓN Publicado: 15 febrero, 2021

No hemos enseñado a los contadores a trabajar juntos. No basta decir que deben respetarse, cosa de la que no dan ejemplo muchos miembros de la profesión. Hay que insistir en el respeto de los principios, es decir, en la integridad y en la objetividad. Sobre estas bases sería muy fácil entenderse.

Pérdida de nivel de nuestros profesionales: se forman como técnicos y se gradúan como profesionales

OPINIÓN Publicado: 8 febrero, 2021

Hemos advertido la pérdida de nivel de nuestros profesionales. Quizá esto no haya ocurrido, sino que se les formó como técnicos y se les entregó un diploma de profesionales.

Las instituciones de educación superior deben dejar de lado su soberbia y otorgar los títulos para los que realmente forman.

Modernización de la Ley 43 de 1990: la enseñanza de la contaduría pública también pasa por cambios

ACTUALIDAD, Desarrollo Profesional Publicado: 27 enero, 2021

Mauricio Gómez afirma que se viene trabajando en una propuesta sobre los procesos educativos y la dinámica de cambio de la profesión contable.

Hernando Bermúdez dice que las instituciones de educación superior invierten muy poco en la infraestructura necesaria para una adecuada educación contable.

         

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