CTCP: propuesta que actualiza características de calidad para programas de pregrado en contaduría

El CTCP busca que la educación contable nacional esté alineada con los desafíos internacionales y locales de la profesión.

El Consejo Técnico de la Contaduría Pública -CTCP- publicó para discusión pública la Propuesta para la Resolución de Educación de los programas de Contaduría Pública.

Este documento es el resultado del trabajo del Comité Nacional de Educación conformado por el CTCP, y representa un esfuerzo colectivo público-privado para garantizar la calidad y pertinencia de los programas de Contaduría Pública en Colombia.

La reactivación de los comités regionales y del nacional en agosto de 2022 marcó un hito en la búsqueda de una educación contable alineada con los desafíos internacionales y locales de la profesión, consolidando un espacio interdisciplinario y regional para la discusión y construcción de propuestas innovadoras.

Además, esta iniciativa forma parte integral del Documento de Orientación Pedagógica Nº. 23 (DOP 23), titulado “Propuesta para la Construcción de Programas de Educación de Contaduría Pública”, el cual establece lineamientos clave para la evolución y fortalecimiento de la educación contable en el país.

El CTCP invita a todos los interesados a participar en la discusión pública remitiendo sus comentarios a los correos electrónicos jcervera@mincit.gov.co o jpatino@mincit.gov.co.

Para facilitar la revisión, se solicita que cada observación haga referencia al número de párrafo correspondiente, señalado con corchetes [ #]. El plazo máximo para la recepción de comentarios es el 30 de abril de 2025 hasta las 5:00 p.m.

Los aportes recibidos serán evaluados y, con base en ellos, se ajustará el documento final. Posteriormente, será presentado al Ministerio de Educación Nacional con el propósito de actualizar la Resolución 1459 de diciembre de 2023.

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